Miért jó elkezdeni óvodás korban a fejlesztéseket?
Az óvodai évek alatt, de különösen iskolába lépés előtt a gyermek mozgása teljes képet ad a szakember számára arról, hogy az idegrendszere érett-e. Ha nem, akkor azt feltételezhetjük, hogy a gyermek nincs felkészülve az iskolára. Az ügyetlenebb mozgás, a bizonytalan egyensúly, a rossz mozgáskoordináció csak a jéghegy csúcsa. A felszín alatt probléma lehet az értelmi képességekkel és a szociális készségekkel is. Az éretlen mozgáshoz általában rossz önkontroll, rossz figyelem és feladattudat, beszédértési és használati nehézségek, a finommozgások ügyetlensége, viselkedési és a kortársakhoz való kapcsolódási problémák társulnak. Az óvodás kor a legmegfelelőbb időszak arra, hogy ez kiderüljön.
Ha gond van, akkor mielőbb meg kell kezdeni a gyermek fejlesztő ellátását. Ha nincsen, akkor kezdődhet a suli, sőt, ajánlott sportágat választani, vagy egyéb elfoglaltságot, ami a gyermeknek örömet okoz. Annak a megállapítását viszont, hogy gond van-e és mekkora, mindenképpen bízzuk szakemberre!
A házban dolgozó szakemberek csoportos fejlesztő foglalkozásai óvodások részére
A foglalkozások egyéni és csoportos formában is elérhetőek, szakemberek menüpontban megtalálhatóak a szakemberek bemutatkozása, foglalkozásai, órarendje és árai is.
Bányainé Tóth Zsuzsanna
TSMT terapeuta, gyógytornász
zsuzsitornakistarcsa@gmail.com
Játékos mozgásfejlesztés ovisoknak
- Hétfő: 8:00-08:45
- Hétfő: 16:00-16:45
- 4.500 Ft/alkalom
17.000 Ft/hó
Mohos Zsófia
TSMT terapeuta, gyógytornász
Csoportos TSMT
- kedd 15:30-16:15
- csütörtök 15:30-16:15
- 4.000 Ft/alkalom havidíj szerűen
Lukács Emese
Konduktor, Integrált szülő-csecsemő konzulens
Ovis komplex fejlesztés
-
Csütörtök 18:00-18:45Péntek 15:00-15:45
- 4.000 Ft/alkalom
4 alkalom 16.000 Ft
Sárosi Réka
fejlesztőpedagógus, állatasszisztált foglalkozásvezető
Állatasszisztált iskola-előkészítő
- Szerda: 15:35-16:20
- 4 alkalmas bérlet: 20.000 Ft/hó
(5 hétig járható le)
Vinczler Tímea
Gyógypedagógus, KMT terapeuta
Iskolára előkészítés – komplex kognitív fejlesztéssel
Időpont egyeztetés szerint
- Hétfő, szerda: 7:30-8:15
- Hétfő, szerda: 12:30-13:15
- Szombat: 9:00-9:45
- 5.000 Ft/alkalom
(havidíj rendszer, 1 alk.:45 perc) - Tölgya óvodásoknak:
Reggel: Tölgyfa óvódások bekísérése az oviba a foglalkozás után.
Ebéd után: Tölgyfa óvódások kihoztala az oviból ebéd után.
Beraxa Beáta
Alapozó terapeuta
Alapozó terápia
Időpont egyeztetés szerint
- Minden nap:7:30-9:00-ig
Hétfő, kedd, szerda, csütötörtök: 13:30-15:00-ig - 4.000 Ft/alkalom (90 perc) – havidíj rendszer
heti 1x vagy heti 2x - Tölgya óvodásoknak:
Reggel: Tölgyfa óvódások bekísérése az oviba a foglalkozás után.
Ebéd után: Tölgyfa óvódások kihoztala az oviból ebéd után.
Mikor kérjünk segítséget?
- ha azt diktálja a „szülői megérzésük”
- ha a védőnő, a gyerekorvos vagy az óvónő javasolta (még akkor is, ha nem értenek azzal egyet)
- ha a fejlesztést a gyermeknek szakszolgálat vagy bizottság előírta, de valami miatt nem teljes mértékben megoldott a gyermek ellátása
Írjon nekünk!
Keresse kolléganőnket, ha kérdése van, bizonytalan, hiszen a szülő nem tud diagnosztizálni.
Vinczler Tímea
Gyógypedagógus, KMT terapeuta
Kérjen segítséget! Ingyenes tanácsadással állunk rendelkezésére:
„…„Jót s jól! Ebben áll a nagy titok!” Kazinczy örökbecsű szavai végig kísérik pályafutásomat, s ebben a két rövid mondatban benne is van mindaz, amit igyekszem a gyerekekkel való együttműködésem során megvalósítani…”
Az alábbi foglalkozásokkal várjuk a gyerekeket a Szegletházban:
Kis- és középsőcsoportosoknak:
- TSMT-terápia
Mozgásterápia, amely fejleszti a kicsik idegrendszerét, mozgáskoordinációjának megfelelő fejlődését. - Játékos mozgásfejlesztés gyógytornásszal
Koncentráció, koordináció összerendezése, finommotorika fejlesztése, tartásjavítás - Komplex konduktív fejlesztés
Nagymozgások, a finommanipuláció, a figyelem és koncentráció, az észlelés és érzékelés fejlesztése.
Iskolára készülőknek:
- Iskolára készülés – komplex kognitív fejlesztéssel
Grafomotoros fejlesztés, auditív és vizuális figyelem, emlékezet, számfogalom kialakítása, testséma kialakítása, idői és téri orientáció fejlesztése, feladattudat kialakítása, szociális kompetenciák erősítése - Állatasszisztált Iskola-előkészítő
Rajz-és íráskészség, figyelem, feladattudat, emlékezet és társas együttműködés fejlesztése - Alapozó terápia
Érleli az idegrendszert és fejleszti a nagymozgásokat, a rugalmasságot, az egyensúlyt, tér, idő, emlékezetet, beszédészlelést, jobb-bal irányok ismeretét.
